观察力决定宝宝智力标签： 智力发展 聪明 宝宝 观察力 智力
影响宝宝的智力发育的因素很多，观察力是形成智力的重要因素之一，它是其它几中因素健康发展的基础。
观察是感知觉发展的最高形式，是在综合视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力的基础上发展起来的，是根据一定的目的任务进行的有计划、比较持久的知觉。
观察力可以帮助孩子得到周围世界的有关知识和信息，是认识世界的基础。经研究证明，人的大脑所获得的信息，有80%到90%是通过视觉、听觉输入到大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从基本的感知觉能力的培养入手。
首先，要保护好孩子的感知觉器官，让这些器官得到良好的发育。要注意保护眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手等器官的健康发育，因为这是发展感知觉的物质基础。
其次，要利用并创造机会，刺激各项器官的发育。让孩子多看美丽的图画，多听动人的音乐、多动手、多说话等等，这么多的行为，对孩子的器官发育都有一定的刺激作用。
再者，教给孩子丰富的知识，在此基础上，才有可能综合各项能力，进一步发展观察力。积累丰富的自然知识、生活知识、文化知识，能帮助孩子迅速了解被观察物。
另外，兴趣是最好的老师，培养孩子的观察力，最重要的是培养他对观察的兴趣，生活中各种事物纷繁复杂，特别容易引起孩子的观察兴趣，但是要保持长期的兴趣却很难，家长要适当调整措施，保证孩子对事物有一个完整的了解过程，让他的兴趣持续长久。
家长应重视孩子的观察力，去引导他，教育他，让你的宝宝更聪明。
家长应重视孩子的观察力标签： 教育 观察力 孩子 宝宝 家长
通常我们注意的是孩子的听力，视力，而对于孩子的观察力并不是很重视。也不刻意去培养，这很可能会抑制孩子思考能力的提高。
要培养孩子的观察力，父母首先应该了解孩子有哪些特点：
１．幼儿喜欢观察活的、动的物体，不喜欢观察静的物体。
２．喜欢观察颜色鲜艳的物品。
３．喜欢看大而清晰的物体图像。
４．位置明显的物体容易被观察。
５．物体的开头容易被观察，其它特征容易被忽略。
６．差别大的物体容易被观察出来，差别不大的物体，常常容易被忽略。
因此在培养孩子观察力时，父母应注意多提问题，有意识引导孩子去观察那些容易被忽略的方面，使孩子的观察力得到充分的发展。著名哲学家黑格尔认为，培养观察力的最好方法是教他们在万物中寻求事物的“异中之同，或同中之异”。
怎样培养孩子的观察力
１．明确观察目的
培养孩子的观察力首先要让孩子有目的的观察习惯，目的越是明确，孩子观察的注意力就越集中，也观察得越细致。
２．前先做好相关准备
在观察前，可以让孩子先了解点相关知识，以便孩子做好观察的准备；同时要激发其求知欲，培养其观察兴趣。兴趣是最好的老师，有了浓 厚的兴趣，就会主动去认识事物。开始时，父母可以引导孩子观察一些他熟悉、感兴趣的、特征比较明显的事物，先激发孩子积极观察的兴趣。
３．教孩子正确的观察方法包括：
（1）综合观察法：即先局部后整体或先整体后局部的观察方法，以达到对观察对象全面正确的认识。
（2）动静观察法：动态观察指按先后顺序或方向位置观察物体的变化；静态观察指按物体的颜色、形状等进行观察，建立基本数学概念，理解数学法则。父母要指导孩子学会动静结合观察法，为孩子以后看图数数和看图例式打下基础。
（3）对比观察：比较是一个鉴别的过程，只有比较过才能知道有哪些不同的地方，以提高孩子的观察能力。
（4）反复观察：对于某一动作可让孩子进行重复观察，这种方法可以强化孩子大脑皮层形成暂时性的联系，并能使各个暂时性联系之间相互贯通，逐步形成动作的连贯一致。反复观察能形成孩子对事物的整体认识，并掌握复杂的难度大的各个环节。
（5）顺序观察：事物的发生一般都有一个先后顺序，并从中建立一个完整的概念，使孩子养成按顺序观察的好习惯。让孩子有顺序地观察，能使他们有条理地思考，达到思路清晰、言之有序，逻辑思维能力增强。
（6）重点观察：在事物完整的发展过程中，找到最主要的环节，这对训练孩子抓中心环节，掌握大局都有好处。
４．开阔视野
孩子的视野是否开阔直接影响到他的观察力。孤陋寡闻的孩子，缺少实践的机会，观察力必然很狭隘，可以说，观察力基于知识与经验，而知识与经验的丰富与提高又会反过来促进孩子观察力的发展。
５．鼓励孩子多提问
不要总认为孩子什么都不懂，不同年龄的孩子都经常能向父母提出精彩的问题，而且有许多问题是父母们意想不到的，当然，可笑、荒唐的问题也免不了。
面对孩子的提出的“十万个为什么”，父母的态度十分重要，如果我们觉得不耐烦或者不屑回答，会使孩子万分扫兴，甚至挫伤或者磨灭他们对周围事物的敏感与思考。可能是这些父母并没意识到：当孩子提问时，正是孩子主动求知的好机会。
因此，父母应鼓励孩子提问，但需要注意的是，为了培养他们对周围事物的观察与思考，不要立即把每个问题的现成答案告诉他们，让他们也动脑筋想一想，再看一看。
孩子的观察力是想象力、创造力的源泉，它对于孩子今后的智力发展十分重要，父母们得抓紧了！
帮助家长治疗宝宝孤独症的方法标签： 宝宝 孤独症 家庭训练 家长 方法
当一些宝宝患有孤独症后，家长们都想早点把这病治好。首先要知道，孤独症是一个慢性过程，其治疗与培训也是一个长期过程，因此家庭训练十分重要：
在此建议家长进行家庭训练需掌握以下几个原则：
1、使用简短清晰的指令：当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。
2、穿插训练新旧技能：家长在训练时的一个重要任务就是为孩子创造成功的机会，保持他们学习的动力并提高自信，在训练过程中，教其学新技能的同时也让其有足够的机会重复已经学到的技能，并因此得到奖励，使患儿在学习过程具有成功的性质，相应避免的是那种贪新贪难的教育方法和拔苗助长的求胜心理。
3、分享控制权：在生活中往往看到两种不尽人意的情况，一是家长为孩子安排好一切，孩子只能服从指令。另一种是家长什么都由着孩子。所谓分享控制权就要防止这两种极端。孤独症患儿与正常人一样，对自己感兴趣的事特别有动力，如果孩子有要求想玩某种玩具，家长应该与孩子一起玩，并在玩中谈论与这种玩具相关的事，这样，让孩子在玩耍中学习。但是，他们有时会做出一些重复机械行为或危险行为，在这些情况下，家长不能任由孩子，而应实行必需的控制或转移孩子的注意力和兴趣。
4、有条件的奖励：家长必须能够注意及时奖励孩子所表现出来的技能和为此所做出的努力，同时要必避免无意奖励不当行为。
5、运用自然奖励物：也就是使孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。
6、奖励孩子的合理努力：在训练初期，孩子往往不能达到家长的指标，即使孩子有一定进步，他们的技能也存在这样那样的缺陷，为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意不断奖励孩子的合理努力。
7、强调事物的多样形式：任何事物根据它的形状、大小、味道等都具有多种多样的形式。自闭症儿童往往只关注其中一个方面，假若家长在与孩子相处时不强调关于事物的多样性，就白白丢失了许多教育机会。
家长们在学会应用以上七个方面的方法和掌握原则后，孩子往往受益甚多，会在很多方面有显著进步。
环境决定宝宝大脑发育标签： 健康 大脑发育 环境 宝宝 婴儿 聪明
宝宝大脑发展决定的不仅仅是基因，还有遗传和环境作用的结果。所有宝宝身边的环境，他看到的、听到的、闻到的、感觉到的都无一例外在塑造着宝宝的大脑，这些最终又决定了宝宝成年后的学习、思考和行为的方式。
对于妈妈来说，究竟怎样才能培养出一个健康、快乐、自信而又有能力的宝宝呢？
1 不要吝啬你对宝宝的爱
安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。
所以，不要吝啬你的爱，向宝宝靠近一点，让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。
2 积极回应宝宝
宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避，但这就是宝宝给你的暗示。不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静，此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。 但是要注意：千万不能满足他的一切要求，你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应，让他知道你明白了他的要求。
3 尽量跟宝宝说话
你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基础。当宝宝听到越来越多的词，大脑中处理语言的功能就会得到发展。尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌，也许一开始仅仅是给他读简单的图画书，而并不是努力去教他。当宝宝越长越大，就可以通过读故事来鼓励他参与——重复语调和词语，慢慢地，他就能像你那么做了。
4 帮宝宝建立秩序
对宝宝来(图库 论坛)说，秩序的建立至关重要。宝宝是在重复中学习的，这也是他获得安全感的重要前提。记住，每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要。同时，还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的
|
新闻排行
评论排行
| 关于腾讯 | About Tencent | 服务条款 | 广告服务 | 腾讯招聘 | 腾讯公益 | 客服中心 | 网站导航 |
Copyright © 1998 - 2009 Tencent. All Rights Reserved  |
| 腾讯公司 版权所有 |
